верхом на ките
неожиданно рада, милана и борко переезжают в тот волшебный заброшенный дом в овраге,
который мы смотрели несколько недель назад
к которому ведет длинная лестница, а фонари на ней утопают в кустах олеандра
в котором старый дощатый пол, скрипучие ставни и сад с айвой, апельсинами и смоквой
сегодня мы помогали им перевозить вещи, дом встречал нас, в траве шуршал бронзовый тихий полоз
мы все его видели, они охраняют дома от змей
поднимался ветер и собиралась гроза, а мы носили коробки, сумки и чемоданы вниз по этой длинной узкой лестнице
и она вела прямо в лес
***
У меня было много учителей, обучивших меня хорошим навыкам, хорошим привычкам. Один из первых навыков, приобретенных мной: когда вы работаете вдвоем ручной пилой, никогда не толкайте – всегда только тянете. Мой отец научил меня этому, когда мне было восемь. Еще один навык, который я приобрел в раннем возрасте – осмотрительность: куда ставить ногу, когда колешь бревно, чтобы топор не отскочил и не повредил ногу. Нам всем нужно учиться тому, чтобы во время менять масло (в машине – примечание переводчика), чтобы не сгорел мотор. Нам всем следует научиться приготовлению пищи. Мы учимся просто будучи наблюдательными и также методом проб и ошибок. Еще один урок, полученный мной от старых людей, извеcтных как последователи и приверженцы мало известной эзотерической восточной школы мистического опыта, называемой «скалолазание». Здесь есть свои ритуалы и посвящения, и порой это довольно трудно. Цель нахождения в горах весьма отстраненная: не обязательно нужно стремиться добраться до вершины горы или стать «звездой». Скалолазание осуществляется в команде. Часть удовольствия и наслаждения – в работе с двумя другим людьми на одной веревке, в гармонии и с величайшей заботой друг о друге, каждое движение соотносится с тем, что нужно делать каждому и что может сделать каждый до совершения восхождения. Подлинная мистика скалолазания – это навык координации тела-разума во время движения по вертикальной поверхности в сфере, чрезвычайно недружелюбной к человеческим существам.
У очень многих я учился тому, как обращаться с инструментами, чистить их, складывать на место; как работать с другимимужчинами и женщинами, как работать в полную силу, когда нужно работать, и как веселиться вместе, когда работа закончена. Я научился этому у людей, которым я посвятил свою первую книгу «Укрепленные тропы (Брусчатка)». Я также познакомился с особым духовным опытом – буддизмом, и в нем есть выдающиеся учения. Весь мир работает вместе. Для людей, живущих своими жизнями в этом мире, если только они не являются угнетенными или опустившимися, не является редкостью и чем-то исключительным осознанное достоинство и чувство гордости за свою жизнь и свою работу. Феллахская тирания и отчуждение в определенных цивилизованных обществах на протяжении истории разрушают здоровый человеческий разум, мудрость и чувство смысла в жизни и работе.
Гэри Снайдер
Из интервью с Петером Барри Чоука, «Восток-Запад», апрель 1977, Нью-Йорк)
который мы смотрели несколько недель назад
к которому ведет длинная лестница, а фонари на ней утопают в кустах олеандра
в котором старый дощатый пол, скрипучие ставни и сад с айвой, апельсинами и смоквой
сегодня мы помогали им перевозить вещи, дом встречал нас, в траве шуршал бронзовый тихий полоз
мы все его видели, они охраняют дома от змей
поднимался ветер и собиралась гроза, а мы носили коробки, сумки и чемоданы вниз по этой длинной узкой лестнице
и она вела прямо в лес
***
У меня было много учителей, обучивших меня хорошим навыкам, хорошим привычкам. Один из первых навыков, приобретенных мной: когда вы работаете вдвоем ручной пилой, никогда не толкайте – всегда только тянете. Мой отец научил меня этому, когда мне было восемь. Еще один навык, который я приобрел в раннем возрасте – осмотрительность: куда ставить ногу, когда колешь бревно, чтобы топор не отскочил и не повредил ногу. Нам всем нужно учиться тому, чтобы во время менять масло (в машине – примечание переводчика), чтобы не сгорел мотор. Нам всем следует научиться приготовлению пищи. Мы учимся просто будучи наблюдательными и также методом проб и ошибок. Еще один урок, полученный мной от старых людей, извеcтных как последователи и приверженцы мало известной эзотерической восточной школы мистического опыта, называемой «скалолазание». Здесь есть свои ритуалы и посвящения, и порой это довольно трудно. Цель нахождения в горах весьма отстраненная: не обязательно нужно стремиться добраться до вершины горы или стать «звездой». Скалолазание осуществляется в команде. Часть удовольствия и наслаждения – в работе с двумя другим людьми на одной веревке, в гармонии и с величайшей заботой друг о друге, каждое движение соотносится с тем, что нужно делать каждому и что может сделать каждый до совершения восхождения. Подлинная мистика скалолазания – это навык координации тела-разума во время движения по вертикальной поверхности в сфере, чрезвычайно недружелюбной к человеческим существам.
У очень многих я учился тому, как обращаться с инструментами, чистить их, складывать на место; как работать с другимимужчинами и женщинами, как работать в полную силу, когда нужно работать, и как веселиться вместе, когда работа закончена. Я научился этому у людей, которым я посвятил свою первую книгу «Укрепленные тропы (Брусчатка)». Я также познакомился с особым духовным опытом – буддизмом, и в нем есть выдающиеся учения. Весь мир работает вместе. Для людей, живущих своими жизнями в этом мире, если только они не являются угнетенными или опустившимися, не является редкостью и чем-то исключительным осознанное достоинство и чувство гордости за свою жизнь и свою работу. Феллахская тирания и отчуждение в определенных цивилизованных обществах на протяжении истории разрушают здоровый человеческий разум, мудрость и чувство смысла в жизни и работе.
Гэри Снайдер
Из интервью с Петером Барри Чоука, «Восток-Запад», апрель 1977, Нью-Йорк)
-
-
23.06.2014 в 18:44За цитату отдельно спасибо.